Правило 10 нашей азбуки: Говорите ребенку о том, что любите его. Оценивайте не его, а поступки.
Какую самую сильную обиду мы можем нанести нашим детям? Проигнорировать
Японский учёный провел опыт с растениями. Три одинаковых зернышка были посажены в три баночки.
Каждое утро, проходя мимо первой банки, учёный здоровался с росточком и говорил ему ласковые слова.
Перед второй банкой он кричал и обзывал растение обидными словами.
Третий росток он просто игнорировал: не глядя, проходил мимо. Нетрудно догадаться, что произошло с ростками через месяц.
Первый колосился сочным зелёным цветом во всю ширину подоконника.
Второй совершенно высох.
А третий – загнил!
Прежде чем отмахнуться от ребенка, считая его проблемы мелкими (но это мы судим с позиции нашего опыта!), прикрикнуть или обидеть - на секунду представьте эти три баночки с растениями...
Правда ведь, нам хочется чтобы наши дети были красивыми, пышащими здоровьем, с радостной улыбкой на лице. Так может быть лучше обнять, выслушать, поделиться своим мнением?
Какую самую сильную обиду мы можем нанести нашим детям? Проигнорировать
Японский учёный провел опыт с растениями. Три одинаковых зернышка были посажены в три баночки.
Каждое утро, проходя мимо первой банки, учёный здоровался с росточком и говорил ему ласковые слова.
Перед второй банкой он кричал и обзывал растение обидными словами.
Третий росток он просто игнорировал: не глядя, проходил мимо. Нетрудно догадаться, что произошло с ростками через месяц.
Первый колосился сочным зелёным цветом во всю ширину подоконника.
Второй совершенно высох.
А третий – загнил!
Прежде чем отмахнуться от ребенка, считая его проблемы мелкими (но это мы судим с позиции нашего опыта!), прикрикнуть или обидеть - на секунду представьте эти три баночки с растениями...
Правда ведь, нам хочется чтобы наши дети были красивыми, пышащими здоровьем, с радостной улыбкой на лице. Так может быть лучше обнять, выслушать, поделиться своим мнением?
Комментариев нет:
Отправить комментарий